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Per prenotarsi ai laboratori e seminari per il recupero dei crediti per studenti di Scienze della Formazione Primaria dell’Università degli Studi dell’Aquila, Dipartimento di Scienze Umane, compilare il form sottostante ma fare la comunicazione anche in Facoltà.

La prenotazione diviene definitiva solo dopo aver ricevuto la mail di conferma da parte dell’organizzazione. (Il controllo si può effettuare anche verificando la tabella delle prenotazioni).

Gli studenti possono iscriversi ai diversi eventi in programma per seguire il Festival.
Questa frequenza assume un valore laboratoriale che la Facoltà riconosce attraverso il rilascio di crediti formativi.
In particolare si consigliano quelli del mattino in compresenza con le scolaresche e quelli con le presentazioni libro del primo pomeriggio.

Possono inoltre iscriversi ai diversi seminari di seguito elencati.

I seminari, come tutti gli eventi del Festival, sono gratuiti.
L’Associazione, tuttavia, vive di contributi; pertanto è gradita una erogazione liberale su base volontaria di € 10,00 per quelli di un’ora e di € 15,00 per quelli di due ore.

Queste erogazioni vanno effettuate a mano presso la Biblioteca “La tana di Lupoleone” di via Antica Arischia, Pettino L’Aquila o tramite bonifico su IBAN: IT33D 05387 03612 000000190632
I seminari si svolgeranno nella sede del Festival:
L’Aquila, Palazzo dell’Emiciclo, Sala I. Silone 
(massimo 30 posti)
Se per motivi di forza maggiore non fosse disponibile la sala Silone, il seminario si terrà nella Sala Benedetto Croce.

30 settembre 2019 ore 17,30 – 18,30
Gianluca Caporaso
Seminario: “Allenare la fantasia. Strumenti e tecniche”.

1 ottobre 2019 ore 16,30 – 18,30
Seminario di Type design sul tema dei caratteri ad alta leggibilità per la dislessia;
a cura di Fabrizio Matteo Rossi.

2 ottobre 2019 ore 16,30 – 18,30
Antonio Ferrara
Seminario: “Se saprei scrivere bene”.

3 ottobre 2019 ore 16,30 – 18,30
David Conati
Seminario: “Uso delle tecniche teatrali nella didattica”.

4 ottobre 2019 ore 17,30 – 18,30
Marisa Bellorini
Seminario: “Insegnanti coraggiosi: avventuriAMOci nella letteratura ragazzi”